Velikonoční dílničky
Abychom jaro s dětmi přivítali v plné parádě, připravili jsme si ve středu 27.3. pro všechny žáky velikonoční dílničky. Na prvním stupni třídní učitelky s dětmi tvořily velikonoční ozdoby, dobroty a různé jarní dekorace. Na stupni druhém si vyučující připravili dílny nejen s velikonoční tématikou. Děti si mohly vybrat ze 17 dílen, které byly rozděleny do 3 okruhů. Dílny […]
Matematický klokan 2024
Tak jako každoročně se v pátek 22. března 2024 připojíme k 17. ročníku soutěže Matematický klokan. Matematický klokan je mezinárodně koordinovaná soutěž, která je určena širokému okruhu žáků a studentů od 2. ročníku základní školy až po maturitní ročníky škol středních. Matematický klokan se snaží zapojit do soutěže všechny žáky a umožnit jim vyzkoušet si svoje schopnosti při řešení méně obvyklých úloh. […]
ŠKOLNÍ KOLEKCE OBLEČENÍ A DOPLŇKŮ
Vážení rodiče, milí žáci, E-shop znovu otevřen! Na webových stránkách https://www.kraloveskoly.cz/zspastviny/ si můžete objednat kousek přesně podle vašeho vkusu! Objednávání je již spuštěno a bude možné až do 9.4.2024. Následně se e-shop uzavře a objednané zboží půjde do výroby. Neváhejte proto, pokud si chcete pořídit ten svůj kousek ze školní kolekce. Doufáme, že budete mít z […]
Pozvánka na družinové velikonoční dílničky pro děti a rodiče 27. 3. 2024
Vážení rodiče, milé děti, ve spolupráci se Spolkem rodičů při ZŠ Pastviny Vás zveme na velikonoční vyrábění ve středu 27.3. 2024 od 16. 00 do 18. 00 hod. v prostorách ŠD nad mateřskou školkou. Společně si připomeneme tradici jarních svátků, vyrobíme velikonoční dekorace. Nechte se překvapit… Zájemce o zdobení vajíček prosíme o přinesení vaječných výfuků. Připomínáme, […]
Zapojení ZŠ a MŠ Pastviny do projektu Vysvědčení JINAK
V rámci pilotního projektu Vysvědčení JINAK se Montessori pedagogové ze ZŠ a MŠ Pastviny podíleli na pilotáži projektu a dále spolupracují na inovaci tohoto vysvědčení s Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity, která je autorem nové podoby vysvědčení. Inovované vysvědčení je založeno na kombinovaném hodnocení, v němž vyučující hodnotí podle stanovených kritérií a doplňují je slovním hodnocením. Do procesu […]